meus escritos
Dar a conhecer à comunidade os textos de minha autoria, alguns publilcados em coluna semanal em jornal aqui da terra - Cruzieor/SP - ou partes de alguns de meus livros.
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30.10.08
UMA MULHER SEM STRESSE
Um rapaz de 16 anos chega em casa com um Porsche e os pais gritam:
-Onde conseguiu isso?
Ele calmamente respondeu:
-Acabei de comprar.
-Com que dinheiro? – perguntam. Sabemos quanto custa um Porsche!
-Bem – ele disse – este custou 15 dólares.
E os pais esbravejaram mais ainda:
-Quem venderia um carro destes por 15 dólares?
-A senhora logo acima na rua. Não sei seu nome, recém mudou-se para cá. Ela me viu passando de bicicleta e perguntou se queria comprar o Porsche por 15 dólares.
-Santo Deus – gemeu a mãe – John, vá lá imediatamente, para ver o que está acontecendo.
O pai foi até a casa da senhora e ela calmamente plantava petúnias no jardim.
Ele se apresentou como pai do rapaz a quem ela vendeu o Porsche e perguntou por que ela havia feito aquilo.
-Bem – disse ela – esta manhã meu marido ligou. Pensei que estivesse viajando a serviço, mas ele fugiu para o Hawaii com a secretária e não pretende voltar. Pediu que vendesse o Porsche e lhe enviasse o dinheiro, então eu vendi. Vou enviar o dinheiro.
(As mulheres são ou não são maravilhosas?)
-Onde conseguiu isso?
Ele calmamente respondeu:
-Acabei de comprar.
-Com que dinheiro? – perguntam. Sabemos quanto custa um Porsche!
-Bem – ele disse – este custou 15 dólares.
E os pais esbravejaram mais ainda:
-Quem venderia um carro destes por 15 dólares?
-A senhora logo acima na rua. Não sei seu nome, recém mudou-se para cá. Ela me viu passando de bicicleta e perguntou se queria comprar o Porsche por 15 dólares.
-Santo Deus – gemeu a mãe – John, vá lá imediatamente, para ver o que está acontecendo.
O pai foi até a casa da senhora e ela calmamente plantava petúnias no jardim.
Ele se apresentou como pai do rapaz a quem ela vendeu o Porsche e perguntou por que ela havia feito aquilo.
-Bem – disse ela – esta manhã meu marido ligou. Pensei que estivesse viajando a serviço, mas ele fugiu para o Hawaii com a secretária e não pretende voltar. Pediu que vendesse o Porsche e lhe enviasse o dinheiro, então eu vendi. Vou enviar o dinheiro.
(As mulheres são ou não são maravilhosas?)
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criado por TIAMURU 
17:17:43
comentários (0)
Enviar a um amigo29.10.08
Não se deixe contaminar pelos não-éticos.
Cuidado! Não se deixe influenciar por pessoas falhas, pois não faltarão pessoas fingindo-se amigas buscando tirar você do caminho da ética, da retidão, da honestidade. Afaste-se delas! Não faltarão pessoas chamando você de ingênuo e mesmo de bobo, porque teve uma atitude digna, ética, moralmente defensável e se negou a cometer um ato de honestidade duvidosa. Afaste-se delas! Não faltarão pessoas dizendo a você: "todo mundo faz"; "aqui sempre foi assim"; "não seja tolo", buscando fazer você duvidar de que vale a pena ser ético, honesto, limpo, moralmente defensável. Livre-se delas!
Não se iluda: você encontrará todos os dias, pessoas falsas, fingindo-se puras e propondo a você negócios escusos, vantagens ilícitas, ganhos indevidos. Cuide-se delas!
Sem dúvida, um dos maiores desafios do mundo em que vivemos é o de não nos deixar contaminar pelos não-éticos, pelos espertos inveterados que querem nos desviar do caminho do sucesso duradouro, da paz de espírito, da credibilidade. É preciso uma força superior para não se deixar contaminar, para não se deixar abater, pois não é fácil ver pessoas pouco éticas, desfrutando de grandes riquezas materiais, frutos da corrupção, da desonestidade, da esperteza, da traição aos valores morais.
Embora não seja fácil, você precisa acreditar que vale a pena ser ético, honesto, limpo, crível, leal e firme na vivência e na defesa dos valores mais elevados. Deixe que o chamem de tolo.
Não dê ouvidos aos que disserem que você é ingênuo. Não ceda às pressões para desviar-se do caminho reto, pois só ele poderá nos conduzir ao verdadeiro sucesso, à verdadeira paz de espírito, ao orgulho de nos ver no espelho e de olhar para os olhos de nossos filhos e amigos. O resto a traça come, o governo confisca, o ladrão rouba. Invista no que é duradouro, permanente, definitivo. Não se deixe contaminar.
Pense nisso. Tenha sucesso!
(Luiz Marins)
Não se iluda: você encontrará todos os dias, pessoas falsas, fingindo-se puras e propondo a você negócios escusos, vantagens ilícitas, ganhos indevidos. Cuide-se delas!
Sem dúvida, um dos maiores desafios do mundo em que vivemos é o de não nos deixar contaminar pelos não-éticos, pelos espertos inveterados que querem nos desviar do caminho do sucesso duradouro, da paz de espírito, da credibilidade. É preciso uma força superior para não se deixar contaminar, para não se deixar abater, pois não é fácil ver pessoas pouco éticas, desfrutando de grandes riquezas materiais, frutos da corrupção, da desonestidade, da esperteza, da traição aos valores morais.
Embora não seja fácil, você precisa acreditar que vale a pena ser ético, honesto, limpo, crível, leal e firme na vivência e na defesa dos valores mais elevados. Deixe que o chamem de tolo.
Não dê ouvidos aos que disserem que você é ingênuo. Não ceda às pressões para desviar-se do caminho reto, pois só ele poderá nos conduzir ao verdadeiro sucesso, à verdadeira paz de espírito, ao orgulho de nos ver no espelho e de olhar para os olhos de nossos filhos e amigos. O resto a traça come, o governo confisca, o ladrão rouba. Invista no que é duradouro, permanente, definitivo. Não se deixe contaminar.
Pense nisso. Tenha sucesso!
(Luiz Marins)
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criado por TIAMURU
- 15:11:15
20.10.08
MOTIVOS PARA SE INCOMODAR
Quando você nasce, de duas uma: ou você nasce rico ou você nasce pobre. Se você nasce rico, não tem motivo algum para se incomodar; se você nascer pobre, de duas uma: ou você ficará rico ou você continuará pobre. Se você ficar rico, não haverá motivo algum para se incomodar; se você continuar pobre, de duas uma: ou você terá saúde ou você será doente. Se você tiver saúde, não terá motivo algum para se incomodar; se você for doente, das duas uma: ou você ficará bom ou você morrerá. Se você ficar bom, não haverá motivo algum para se incomodar; se você morrer, de duas uma: ou você vai para o céu ou você vai para o inferno. Se você for para o céu, não haverá motivo algum para se incomodar; se você for para o inferno, bem, você terá de cumprimentar tantos conhecidos que não terá tempo algum para se incomodar!
Então, pra que se incomodar?
Então, pra que se incomodar?
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criado por TIAMURU
- 05:29:43
15.10.08
O MESTRE
Se minha irmã tomar conhecimento deste texto me dirá a mesma coisa que me disse quando saiu meu registro de jornalista profissional: “Quem diria?”
Aliás, não só deste texto, mas de todos aqueles em que defendo com unhas e dentes o melhoramento do ensino, a partir do pré até o universitário.
Fui terrível, arteiro, gazeteiro e com muito pouco gosto pelos estudos, embora tivesse boa cabeça. Diversas vezes repetente. Em quase todas as matérias. Exceto em português.
E é exatamente essa minha rebeldia quanto aos estudos que me faz partir para a insistência da melhoria das escolas, da minha insistência para que os jovens tenham dedicação com o aprendizado, pois a sorte que tive e tenho é minha, cada um tem a sua e temo que nem todos possam ter uma assemelhada.
Àquela época – sem saudosismo – bastava ser alfabetizado para não se ficar parado. Restava ainda uma vaga no cais do porto, para estivador ou bagrinho. Hoje até para essas funções está difícil para se trabalhar, pois tudo é mecanizado, automatizado e a força braçal é uma coadjuvante que rareia a cada dia.
Hoje o número de vagas abertas e de difícil preenchimento no comércio, e, principalmente na industria, é imenso. Não há candidatos a altura, com competência. Estamos importando mão de obra especializada.
Toda esta prosopopéia é em virtude da semana do professor, pois hoje é DIA DO PROFESSOR.
Vasculhando meus arquivos deparei-me com uma entrevista dada pelo mestre Paulo Freire, ao jornalístico Dois Pontos, de Nye Ribeiro Silva, ao qual não tenho a alegria de conhecer, mas peço licença para pinçar alguns trechos para aqui apresentar.
Nye assim descreve: Inicia ele uma fala sobre sua grande e apaixonante experiência de educador, sobre a prática educativa e as relações entre educadores e educandos. Seus pensamentos fluem com clareza e nitidez, como água de uma fonte. Cada gesto seu revela uma idéia gigante, e as palavras vêm carregadas de vivência e sabedoria - palavras geradoras, palavras vivas.
O jornalista o vê como alguém que sonha. “O sonho faz parte natural da minha presença no mundo”, afirma. Paulo Freire sonhava com uma sociedade mais humana, na qual o amor seja possível. Paulo Freire sonhava com a invenção de uma sociedade ética, estética, livre e decente.
-Quando se fala em alfabetização de adultos, no Brasil, necessariamente se fala em Paulo Freire e em seu trabalho como professor-educador, ligado à educação popular: Como foi que tudo começou?
-Essa questão me traz de volta uma pergunta que eu mesmo já me fiz algumas vezes: como é que cheguei até aqui? Como é que comecei a girar a minha vida em torno de um certo núcleo de preocupações - no fundo preocupações pedagógicas e políticas - ligadas obviamente ao problema da produção do conhecimento, à questão do ensino, do aprender propriamente dito? Começaria dizendo a você que eu não acredito que ninguém nasce sendo isto ou aquilo, não acredito que ninguém nasce mais ou menos predeterminado. O que eu acho é que todos nós, homens e mulheres, somos “seres programados para aprender”. Repetindo a afirmação do grande cientista - François Jacob, numa entrevista que ele deu ao Correio da Unesco, eu acrescentaria: somos seres programados para aprender; mas também para ensinar. Eu não separo jamais uma coisa da outra, e não tenho dúvida de que, milenarmente, no campo da História, foi exatamente essa percepção que nos levou a descobrir que era possível ensinar. Isto é: o ensino não foi o começo, o começo foi o conhecer, foi a aprendizagem. Foi aprendendo que a gente descobriu que era possível ensinar a aprender. Eu parto daí. Agora, enquanto ser programado para aprender e para ensinar, e portanto para conhecer, eu posso me fazer na minha prática social um profissional especializado exatamente em ensinar e aprender.
É uma pena que não tenhamos espaço suficiente para a íntegra dessa magnífica entrevista. O intuito porém é o de homenagear aqueles profissionais que lidam com aqueles que necessitam de se sintonizar com o mundo de maneira parelha, com conhecimentos para poder enfrentar as concorrências e vencer.
Lembrar de Paulo Freire é arremeter o ofício sublime do ensinamento ao grau de sacerdócio, pois exige sacrifícios, dedicação, paciência, compreensão e, por incrível que pareça, o exercício do perdão, pois se assim não for não se conseguirá trazer para junto de nós aquelas ovelhas desgarradas e perdidas.
Aliás, não só deste texto, mas de todos aqueles em que defendo com unhas e dentes o melhoramento do ensino, a partir do pré até o universitário.
Fui terrível, arteiro, gazeteiro e com muito pouco gosto pelos estudos, embora tivesse boa cabeça. Diversas vezes repetente. Em quase todas as matérias. Exceto em português.
E é exatamente essa minha rebeldia quanto aos estudos que me faz partir para a insistência da melhoria das escolas, da minha insistência para que os jovens tenham dedicação com o aprendizado, pois a sorte que tive e tenho é minha, cada um tem a sua e temo que nem todos possam ter uma assemelhada.
Àquela época – sem saudosismo – bastava ser alfabetizado para não se ficar parado. Restava ainda uma vaga no cais do porto, para estivador ou bagrinho. Hoje até para essas funções está difícil para se trabalhar, pois tudo é mecanizado, automatizado e a força braçal é uma coadjuvante que rareia a cada dia.
Hoje o número de vagas abertas e de difícil preenchimento no comércio, e, principalmente na industria, é imenso. Não há candidatos a altura, com competência. Estamos importando mão de obra especializada.
Toda esta prosopopéia é em virtude da semana do professor, pois hoje é DIA DO PROFESSOR.
Vasculhando meus arquivos deparei-me com uma entrevista dada pelo mestre Paulo Freire, ao jornalístico Dois Pontos, de Nye Ribeiro Silva, ao qual não tenho a alegria de conhecer, mas peço licença para pinçar alguns trechos para aqui apresentar.
Nye assim descreve: Inicia ele uma fala sobre sua grande e apaixonante experiência de educador, sobre a prática educativa e as relações entre educadores e educandos. Seus pensamentos fluem com clareza e nitidez, como água de uma fonte. Cada gesto seu revela uma idéia gigante, e as palavras vêm carregadas de vivência e sabedoria - palavras geradoras, palavras vivas.
O jornalista o vê como alguém que sonha. “O sonho faz parte natural da minha presença no mundo”, afirma. Paulo Freire sonhava com uma sociedade mais humana, na qual o amor seja possível. Paulo Freire sonhava com a invenção de uma sociedade ética, estética, livre e decente.
-Quando se fala em alfabetização de adultos, no Brasil, necessariamente se fala em Paulo Freire e em seu trabalho como professor-educador, ligado à educação popular: Como foi que tudo começou?
-Essa questão me traz de volta uma pergunta que eu mesmo já me fiz algumas vezes: como é que cheguei até aqui? Como é que comecei a girar a minha vida em torno de um certo núcleo de preocupações - no fundo preocupações pedagógicas e políticas - ligadas obviamente ao problema da produção do conhecimento, à questão do ensino, do aprender propriamente dito? Começaria dizendo a você que eu não acredito que ninguém nasce sendo isto ou aquilo, não acredito que ninguém nasce mais ou menos predeterminado. O que eu acho é que todos nós, homens e mulheres, somos “seres programados para aprender”. Repetindo a afirmação do grande cientista - François Jacob, numa entrevista que ele deu ao Correio da Unesco, eu acrescentaria: somos seres programados para aprender; mas também para ensinar. Eu não separo jamais uma coisa da outra, e não tenho dúvida de que, milenarmente, no campo da História, foi exatamente essa percepção que nos levou a descobrir que era possível ensinar. Isto é: o ensino não foi o começo, o começo foi o conhecer, foi a aprendizagem. Foi aprendendo que a gente descobriu que era possível ensinar a aprender. Eu parto daí. Agora, enquanto ser programado para aprender e para ensinar, e portanto para conhecer, eu posso me fazer na minha prática social um profissional especializado exatamente em ensinar e aprender.
É uma pena que não tenhamos espaço suficiente para a íntegra dessa magnífica entrevista. O intuito porém é o de homenagear aqueles profissionais que lidam com aqueles que necessitam de se sintonizar com o mundo de maneira parelha, com conhecimentos para poder enfrentar as concorrências e vencer.
Lembrar de Paulo Freire é arremeter o ofício sublime do ensinamento ao grau de sacerdócio, pois exige sacrifícios, dedicação, paciência, compreensão e, por incrível que pareça, o exercício do perdão, pois se assim não for não se conseguirá trazer para junto de nós aquelas ovelhas desgarradas e perdidas.
-
criado por TIAMURU
- 05:24:08
11.10.08
COMO SERÁ O AMANHÃ?
A bela letra de uma escola de samba do carnaval carioca faz o mesmo questionamento que aqui repito. “Como será o amanhã/responda quem souber/o que irá me acontecer/o meu destino será como Deus quiser”. O nosso destino é determinado por aquilo que fizermos com nossas vidas e, se assim agirmos, Deus, com certeza, irá querer.
Vimos no artigo de algumas semanas atrás, uma pequena e ilustrativa estória de autoria do ilustre queluzense Malba Tahan, que garimpei em meus arquivos, em que o nosso personagem, Enedim, o alfaiate, tinha um sonho de evolução e grandeza e para isso se instruiu a mais não poder. Decifrou os caracteres de um livro, estudou matemática e religião e acabou por se tornar um homem culto e sábio, conquistando as graças e as benesses do rei. Realizou seus sonhos estudando.
O Vale do Paraíba é um imenso polo industrial, principalmente São José dos Campos, onde muitas indústrias estão instaladas e onde existem centenas, talvez milhares de vagas de trabalho abertas e de difícil preenchimento. Muitas dessas vagas estão em aberto há anos. Falta de mão-de-obra especializada.
Por que será que isso ocorre? Vemos diariamente muitos jovens a fluir pela nossa frente com aquela alegria e descontração próprias da idade a ir e a voltar da escola seja pela manhã, á tarde ou à noite. Todos estudantes do ensino fundamental e médio. É espetáculo que agrada aos nossos olhos esse de ver as pessoas de nosso futuro em busca de aprendizado.
Tudo isso vemos na rua. Lá dentro dos estabelecimentos a coisa é muito diferenciada. Parentes, amigos e apenas conhecidos, professores todos, nos dão a conhecer o que se passa dentro das salas de aula. A bagunça e o desrespeito predominam e esses mesmos jovens são personagens de agressões verbais das mais incríveis. Respondem de forma agressiva aos questionamentos. “Qual é dona, não deu esta noite?”. . . E por aí vai.
Tivemos recentemente um provão do ENEM, provas feitas para avaliação do aproveitamento de ensino, e, para nosso desespero pincei para vocês algumas pérolas que alí surgiram. Vamos a elas:
• “O Brasil não teve mulheres presidentes mas várias primeiras-damas foram do sexo feminino.”
• “O número de famigerados do MST almenta a cada ano seletivo”.
• “Os anaufabetos nunca tiveram chance de voltar outra vez para a escola”.
• “Vasilhas de luz refratória podem ser levadas ao forno sem queimar”.
• “O bem star dos abtantes da nossa cidade muito endepende do governo federal capixaba”.
• “Animais vegetarianos comem animais não-vegetarianos”.
• “Não cei se o presidente está melhorando as insdiferenças sociais ou promovendo o sarneamento dos pobres.”
• “Me pré-ocupa o avanço regressivo da violência urbana”.
• “A prinssipal função da raiz é se enterrar no chão”.
• “Os Estados Unidos tem mais de 100 000 km de estradas de ferro asfaltadas”.
Embora isso possa parecer roteiro de programa humorístico é, na realidade, a realidade de nosso momento. A lista de barbaridades é imensa.
Muito nos assusta a qualidade não do ensino, mas da educação e orientação que nossos jovens vem tendo dentro e fora de casa.
Daí cabe realmente a pergunta: COMO SERÁ O AMANHÃ?
Vimos no artigo de algumas semanas atrás, uma pequena e ilustrativa estória de autoria do ilustre queluzense Malba Tahan, que garimpei em meus arquivos, em que o nosso personagem, Enedim, o alfaiate, tinha um sonho de evolução e grandeza e para isso se instruiu a mais não poder. Decifrou os caracteres de um livro, estudou matemática e religião e acabou por se tornar um homem culto e sábio, conquistando as graças e as benesses do rei. Realizou seus sonhos estudando.
O Vale do Paraíba é um imenso polo industrial, principalmente São José dos Campos, onde muitas indústrias estão instaladas e onde existem centenas, talvez milhares de vagas de trabalho abertas e de difícil preenchimento. Muitas dessas vagas estão em aberto há anos. Falta de mão-de-obra especializada.
Por que será que isso ocorre? Vemos diariamente muitos jovens a fluir pela nossa frente com aquela alegria e descontração próprias da idade a ir e a voltar da escola seja pela manhã, á tarde ou à noite. Todos estudantes do ensino fundamental e médio. É espetáculo que agrada aos nossos olhos esse de ver as pessoas de nosso futuro em busca de aprendizado.
Tudo isso vemos na rua. Lá dentro dos estabelecimentos a coisa é muito diferenciada. Parentes, amigos e apenas conhecidos, professores todos, nos dão a conhecer o que se passa dentro das salas de aula. A bagunça e o desrespeito predominam e esses mesmos jovens são personagens de agressões verbais das mais incríveis. Respondem de forma agressiva aos questionamentos. “Qual é dona, não deu esta noite?”. . . E por aí vai.
Tivemos recentemente um provão do ENEM, provas feitas para avaliação do aproveitamento de ensino, e, para nosso desespero pincei para vocês algumas pérolas que alí surgiram. Vamos a elas:
• “O Brasil não teve mulheres presidentes mas várias primeiras-damas foram do sexo feminino.”
• “O número de famigerados do MST almenta a cada ano seletivo”.
• “Os anaufabetos nunca tiveram chance de voltar outra vez para a escola”.
• “Vasilhas de luz refratória podem ser levadas ao forno sem queimar”.
• “O bem star dos abtantes da nossa cidade muito endepende do governo federal capixaba”.
• “Animais vegetarianos comem animais não-vegetarianos”.
• “Não cei se o presidente está melhorando as insdiferenças sociais ou promovendo o sarneamento dos pobres.”
• “Me pré-ocupa o avanço regressivo da violência urbana”.
• “A prinssipal função da raiz é se enterrar no chão”.
• “Os Estados Unidos tem mais de 100 000 km de estradas de ferro asfaltadas”.
Embora isso possa parecer roteiro de programa humorístico é, na realidade, a realidade de nosso momento. A lista de barbaridades é imensa.
Muito nos assusta a qualidade não do ensino, mas da educação e orientação que nossos jovens vem tendo dentro e fora de casa.
Daí cabe realmente a pergunta: COMO SERÁ O AMANHÃ?
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criado por TIAMURU
- 11:51:55